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《美国文学史及选读》教学大纲
发布时间:2016年05月20日 00:00    作者:    点击:[]

《美国文学史及选读》教学大纲

History and Selective Readings of American Literature

课程编码: 08A11460 学分: 3.0 课程类别:专业任选课

计划学时: 48 其中讲课: 48 实验或实践:0 上机:0

适用专业:英语

推荐教材:吴伟仁编,《美国文学史及选读》,外语教学与研究出版社,2007年。

常耀信,《美国文学简史》,南开大学出版社,2008年。

参考书目:Baym, Nina,The Norton Anthology of American Literature, W. W. Norton and Company, 2007.

陈嘉,A History of English LiteratureI.II.III.IV,商务印书馆, 2004。

李公昭,20世纪美国文学导论,西安交通大学出版社,2001。

课程的教学目的与任务

《美国文学史及选读》课程的教学目的在于通过学习和研究美国文学,培养学生阅读、欣赏、理解美国文学原著的能力,掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析美国文学作品,促进学生语言基本功和人文素质的提高,增强学生对西方文学及文化的了解。以指导学生如何欣赏和分析作品为教学重点。本课程的教学任务是从17世纪的殖民地时期到20世纪末美国文学的发展过程及其基本特征。既要梳理出一个大致清晰的脉络,了解美国文学的丰富内涵,又要对重要的作家作品进行较为深入的学习。

课程的基本要求

1.要求学生全面了解美国文学发展的历史。

2.要求学生阅读完整的小说、诗歌和剧本,在此基础上,分析作品的主题、人物塑造、情节、叙事特点、语言风格等,能够写出有见解的评论和分析文章。

3.要求学生能够通过阅读和分析美国文学作品,促进语言基本功、人文素质、西方文学及西方文化知识的全面提高。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

第一章:Early American Literature 建议学时:4

[教学目的与要求]了解美国文学的分期。殖民时期清教主义的特点及其对美国文学的影响。清教时期的主要诗人。加尔文教的思想。启蒙时期的特点及主要作家。

[教学重点与难点]American Puritanism; Calvinism

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节A Brief Introduction to American Literature

第二节Early American and Colonial Period to1790

2.1 American Puritanism

2.2 The Writers in Colonial Period

William Bradford (1590-1657)

Anne Bradstreet (c. 1612-1672)

“To My Dear and Loving Husband”

Edward Taylor (c. 1644-1729)

第三节The American Enlightenment

3.1 Calvinism

3.2 Revolutionary Writers

3.2.1Benjamin Franklin (1706-1790)

3.2.2Thomas Paine (1737-1809)

3.2.3 Philip Freneau (1752-1832)

“The Wild Honey Suckle”

第二章:The Romantic Period (1820-1860) 建议学时:4

[教学目的与要求]浪漫主义时期的特点及早期浪漫主义时期的主要作家及其主要作品。

[教学重点与难点] American Romanticism

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节The Distinct Features of The Romantic Period

第二节The Major Writers Belonging to A. R.

1.2.1 Washington Irving:

“Rip Van Winkle”

“The Legend of Sleepy Hollow”

1.2.2James Fenimore Cooper

The Leather-stocking Tales

1.2.3William Cullen Bryant

“To a Waterfowl”

第三章:American Transcendentalism 建议学时:4

[教学目的与要求]超验主义的起源,主张,对美国文学的影响及其两位代表人物:爱默生与索罗。主要作品。

[教学重点与难点]Transcendentalism

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节The major features of Transcendentalism

第二节Ralph Emerson(1803-1882)

Nature, “Self-reliance”

第三节Henry David Thoreau(1817-1862):

Walden

第四章:Poetry For a New World 建议学时:4

[教学目的与要求]狄金森的诗歌分类及其分析。惠特曼诗歌的艺术特色。

[教学重点与难点] poem analysis

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Walt Whitman :

Leaves of Grass, “Song of Myself”

“When Lilacs Last in the Dooryard Bloom’d”

第二节Emily Dickinson:

Poetry of Nature,

Poetry of Ecstasy and Despair

Poetry of Death and Immortality,

Poetry of Love

Poetry of Art and Word

第五章: Edgar Allan Poe: 建议学时:4

[教学目的与要求]坡的文学主张,反映其主张的作品及其特色。

[教学重点与难点] Poe’s Aesthetic theory, theory on poetry and short story

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Poe’s Aesthetic theory, theory on poetry and short story

第二节Poe’s short story

第三节Poe’s poems

第六章: Classic American Novelists 建议学时:4

[教学目的与要求]清教对霍桑的影响。《红字》《大白鲸》作品分析。

[教学重点与难点]The Scarlet Letter

;Moby Dick

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Nathaniel Hawthorne:

The Scarlet Letter

第二节Herman Melville:

Moby Dick

第七章:The Age of Realism(1860-1890) 建议学时:4

[教学目的与要求]现实主义时期的主要特点。三个现实主义大家及其作品及特点。

[教学重点与难点] realism

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Features of American Realism

第二节William Dean Howells

第三节Henry James:

The Portrait of a Lady

第四节Mark Twain:

The Adventures of Huckleberry Finn

第八章:Naturalism 建议学时:4

[教学目的与要求]自然主义的特点。主要作家及作品

[教学重点与难点]Naturalism

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Definition,Characters,Setting, Techniques and plots Themes,Subject Matter

第二节Stephen Crane:

The Red Badge of Courage

第三节Theodore Dreiser:

Sister Carrie

第四节Jack London:

The Call of the Wild

Martin Eden

第九章:Boom times & Lost Generation & Southern Renaissance 建议学时:4

[教学目的与要求]迷惘的一代及其代表作家作品。南方文学的代表福克纳。

[教学重点与难点] Hemingway; Faulkner

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Scott Fitzgerald:

The Great Gatsby

第二节Ernest Hemingway:

The Sun also Rises

The Old Man and the Sea

第三节William Faulkner:

The Sound and the Fury

“A Rose for Emily”

第十章:The Red Decade 建议学时:4

[教学目的与要求]斯坦贝克小说的艺术特色。

[教学重点与难点]The Grapes of Wrath

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节John Steinbeck:

The Grapes of Wrath

第二节John Dos Passos

“U.S.A.” Trilogy

第十一章:Modern Poetry 建议学时:2

[教学目的与要求]现代派诗歌的特点。意象主义的特点。重要诗人及其作品分析。

[教学重点与难点]Imagism

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Imagism

Ezra Pound:

“In a Station of Metro”

第二节Robert Frost:

“The Road not Taken”

“Stopping by Woods on a Snowy Evening”

第三节Carl Sandburg:Chicago, Fog

第四节Wallace Stevens:

“Anecdote of the Jar”

“The Emperor of Ice Cream”

第五节W.C. Williams

“The Red Wheelbarrow”

第六节T. S. Eliot

The Waste Land

第十二章:American Drama 建议学时:2

[教学目的与要求]掌握三位重要的美国戏剧家及其作品分析。

[教学重点与难点]drama

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Eugene O’Neill:

The Airy Ape

Long Days Journey into Night

第二节Tennessee Williams:

The Glass Menagerie

第三节Arthur Miller:

Death of a Salesman

第十三章: Post-war Novels 建议学时:2

[教学目的与要求]塞林格的作品及其特点。黑色幽默及其代表作品Catch-22

[教学重点与难点] black humor

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]Black Humor&Catch-22

第一节J.D. Salinger:

The Catcher in the Rye

第二节Black Humor&Catch-22

第十四章African American Writer 建议学时: 2

[教学目的与要求]了解主要的黑人作家及其主要作品。了解主要的犹太作家及其主要作品。了解后现代及其主要代表“跨掉的一派”。

[教学重点与难点] postmodernism

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Black Writers: Richard Wright, Ralph Ellison, Toni Morrison, Alice Walker

第二节Jewish Writers: Saul Bellow; Bernard Malamud

第三节Postmodernism: The Beat Generation

撰稿人:赵晶 审核人:宋庆伟



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