仪表端庄，举止文雅，性格爽朗、平易近人。这就是外国语学院刘海燕老师给笔者留下的第一印象。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”三尺讲台上，她教书育人，传道授业；三尺讲台下，她为人师表，行为示范。她默默无闻，甘为人梯，在平凡的岗位上用言和行诠释了“教师”这两个字的全部含义。

精心传道 勤恳育人

韩愈先生写：“师者，传道授业解惑也。”廖廖九字，不仅概括了为人师表者的全部精髓，且将师者之魂“传道”石凿斧刻般铸于警钟铜鼎之间。“刘老师每次讲课都精神饱满的，非常有激情。知识渊博，讲课生动，而且充满活力，引导我们积极思考。”“我觉得刘老师的教学方法在不断创新，现在每次上课之前她都让我们小组合作准备话剧演讲什么的，非常有意思，觉得上课是一种乐趣，很轻松收获却不少。”刘老师教过的同学在谈到自己上课感受时说。

“很多媒介都会接触到语言的学习。上课时首先是完成教材安排的课程任务，其实还要根据学生的需要补充一些是新鲜的东西、适用的东西，使学生听说读写全面提高。”刘老师这样来丰富自己的课堂。她一直信奉着“上好每一趟课，是给学生作出的最好的表率”这样的承诺。备一门课要参考几本教材，不断在网上查阅资料；做一节课课件要反复琢磨，力求内容丰富，设计合理；讲一节课要精益求精，让学生开阔视野，在有限时间内得到更多的知识；批一本作业要字斟句酌，认真检查，希望学生能够在错误中获得提高。这就是刘老师的教书“秘诀”，她用勤奋认真来诠释一个师者的生活。

然而，如此繁重的教学任务并没有阻挡住刘海燕老师的科研之路。课下她除了备课，处理学院里的工作，还挤时间看书关注科研的发展，为科研做准备。因此，她每天的时间安排几乎全是满的，12点之前睡觉的时间不多。由于一直勤奋踏实地努力，刘老师不仅发表论文数十篇，取得了一定科研成果，其开阔的视野，敏捷的思维，也更是蕴涵着一种独特的学者魅力。

在学生的毕业实习和在中期实习中，刘老师也和学生们一起探讨，精心设计实习内容，帮学生选择实习学校，为学生的发展做着各种准备。“在实习的时候，我们要选择实习项目，积极与学生交流，实时为学生做辅导，使他们的技能表现出来，同时根据他们的表现实时进行改进自己的教学。”在刘老师的精心指导下，很多学生到省实验中学等学校实习，并找到不错的工作。“桃李不言，下自成蹊”，刘海燕老师以她精彩的教学和高尚的人格，赢得了学生的爱戴。

以德立教 行为示范

朱熹说：“草本之生，播种封植，人力已至，而未能自化也，所少者，雨露之滋耳。及此时而雨之则其化速矣。教人之妙，亦犹是也。”刘老师一直认为，师德的最高境界就是“爱满天下”、“有教无类”。因此，在平时的工作中，刘老师经常和学生交流，“刘老师特别亲切，还经常告诉我们一些健康、仪表方面的知识，而且，关注每一个学生的成长，在课堂上，我们几乎每个人每节课都有发言的机会。”英语07级一位同学这样说道。她就是这样以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。“

孔子曰：“其身正不令则从，其身不正，虽令不从”。刘老师坚信着“身教重于言教”，教师要有人格的力量，令学生所敬佩，用自己精神状况和行为表现积极地影响教育学生，使他们健康成长。“我觉得我可以从刘老师身上可以学到发现真理的勇气、坚持真理的信念、严谨的科学态度和科学作风，而不仅仅只是课本上的知识。”一位大二同学在谈到刘老师带给他的影响时说。“我大一的时候英语一直不好，有的时候不敢开口，感觉很自卑，但是刘老师无论什么时候总是微笑着鼓励我，让我对未来充满了信心。现在经过接近三年的学习，英语也慢慢好起来了。”一位大三在回忆和刘老师一起走过的路时讲道。刘老师就是这样，用激情点燃学生们的理想的火花，用欣赏给予学生们自信的阳光，用自身人格魅力照亮学生一生的道路。

“教师不仅知识传授给学生知识和技能，还要和学生发生心灵碰撞和精神交流。老师只有和学生沟通学生，了解学生的心理，才能真正做到教育好学生。” 刘老师解释道。刘老师是这样说的，也是这样做的，她用自己的言行和人格魅力来影响着自己的学生。“雨露滋润禾苗壮”，刘老师对学生的亲切和关爱，不就是滋润“禾苗”茁壮成长的雨露吗？

无私奉献 率先垂范

“记得大一学年刘老师还教我们的时候，她病重去做骨髓穿刺之后，马上赶回来给我们上课，并且在那种情况下她还是微笑着精神饱满的给我们上课，我们都特别感动。”刘老师曾经教过的大二女生王艳在谈到刘老师的时候激动地说。刘老师身体一直不是很好，从06年底，刘老师就查得患有严重贫血，但是刘老师除了在病情严重时到医院做骨髓穿刺后，一直坚持工作。“刘海燕老师现在血红蛋白已经很低了，不到普通人的一半，医生一直建议她休息，但是她一直不肯休息坚持工作。她这种奉献精神是值得所有人来学习的。”外国语学院李常磊院长在提到刘海燕老师时这样对笔者说道。

“刘老师作为我们英语系主任，做了很多其它老师没有做的事情，比如年前试卷检查，工作量统计等，她统一安排英语系的各种教学安排工作，尤其是现在准备迎评资料，一直很辛苦。尤其是现在，她还一直带病坚持和我们一起工作，让我们很佩服。”外国语学院一位老师这样对笔者说道。在同事眼里，刘老师俨然是一位学识丰富、工作雷厉风行、待人热心的教师。

“其实，我们学院的老师都非常辛苦，无论是领导还是普通的老师，都已大局为重，兢兢业业的工作。而我只是他们其中的一个而已。现在学校正处于迎评的重要阶段，而且考虑到老师们的课程都很多，就一直坚持着工作。”刘老师这样向笔者解释道。每次说到学院的发展和学院的老师，她似乎总有说不完的话。仿佛，学院的发展就是她的一切。或许，陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的就是刘老师这样的无私奉献精神。

刘老师一直强调，她只是无数教育工作者的一员，每一个教育工作者都是勤恳而无私的。教师的工作是平凡的，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。然而，教师的精神世界也是无比高尚的，他们就像那默默奉献的绿叶，做着平和而谦逊的事业，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。