《日语会话3》教学大纲

Japanese Speaking III

课程编码：08A22110 学分：2 课程类别：专业基础课

计划学时：64 其中讲课： 实验或实践：64上机：

适用专业：日语

推荐教材：今泽真之著，《日语口语课堂》（流利篇1），外语教学与研究出版社，2011年。

参考书目：《最新交际日语900句》，上海交通大学出版社，2001年。

课程的教学目的与任务

使学生进一步掌握正确的语音语调，能就日常生活、社会生活中的一般情景和事项进行发言，能较好表达自己的思想；通过循序渐进地系统性的口语实践练习，培养和提高学生运用日语进行口头交流的能力，

锻炼学生的日语逻辑思维能力。

课程的基本要求

1、能够应对在日常生活中所遇到的交际活动；

2、能综合运用词汇和语法，较为正确地表达日常生活中的所见、所闻、意志和情感等；

3、能够正确使用尊敬语、自谦语等日语表达形式。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（课内实验）

第1課：友達と会う 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和朋友见面时的表达方式。

[教学重点与难点]「～たばかり」「こっち」「～たきり」的用法。

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第2課：レストランにて 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握餐厅用语的表达方式。

[教学重点与难点]「それほど」「～次第」的用法。

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第3課：注文する 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握点餐用语的表达方式。

[教学重点与难点]「お薦めの～」的用法、「サラダ」の名称「飲み物やデザート」の名称。

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第4課：軽食 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握快餐店用语的表达方式。

[教学重点与难点]ハンバーガーの名称、食べ物や飲み物のサイズの表し方

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第5課：中華料理店 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握中国餐馆用语的表达方式。

[教学重点与难点]「ぜひ」「～からすると」「～で済む」的用法。

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第6課： 好きな食べ物 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握食物的表达方式。

[教学重点与难点]「～気味」「片づける」的用法。

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第7課：食べ物について語る 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握谈论食物时的表达方式。

[教学重点与难点]和“吃”相关的语言、「一辺倒」的表达方式

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第8課：携帯電話 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“手机”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]「こそ」「勉強」的用法。

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第9課：数え年 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“年龄”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]「～ないと」的用法、和年龄相关的词汇、说明人外表时使用的词汇。

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第10課：ファッション 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“时装”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]「だって～でしょ」的用法、和颜色相关的词汇、夏季常用物品的名称。

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第11課：ギャンブル 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“赌博”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]「逆に」「というと」「あくまでも～に過ぎない」的用法

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第12課：スポーツをする 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“体育”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]「実は」「～にしても」的用法

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第13課： アウトドアライフ 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“户外活动”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]和户外活动以及野营活动相关的词汇

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第14課：チケットを買う 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“买票”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]「確か～とか言っていた」「～中」的用法

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第15課：夜タクシーに乗る 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“乘出租车”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]「大手」「～た方が無難」「～よりは～のほうがずっと～」的用法

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第16課：徹夜する 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“熬夜”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]「～の余地」「～くさい」的用法

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第17課：寝つきが悪い 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“睡眠”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]和睡眠相关的词汇

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第18課：顔色が悪い 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“健康状况”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]和健康状况相关的词汇、和人际交往相关的表达方式

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第19課：健康診断 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“体检”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]和体检相关的词汇

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第20課： 交通事故に遭う 建议学时：3

[教学目的与要求]掌握和“交通事故”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]身体各部位的词汇、生病时使用的表达方式

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第21課：天気予報を見る 建议学时：4

[教学目的与要求]掌握和“天气预报”相关话题的表达方式。

[教学重点与难点]天气预报中常见词汇、和下雨相关的词汇

[授 课 方 法]以学生练习为主，教师指导为辅。

[授 课 内 容]

1、実用会話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

撰稿人：李丽娜 审核人：高义吉