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《学期实习2》教学大纲
作者:管理员  来源:本站原创  发布时间:2016年5月20日  点击次数:230

《学期实习2》教学大纲

Semester Training II

 

课程编码:                     学分:1.0              课程类别:集中实践

计划学时: 6       其中讲课: 0      实验或实践:  6       上机:0

适用专业:法语

推荐教材:

参考书目:

 

课程的教学目的与任务

为学生提供将课堂所学语言知识应用于实践的机会,使学生在实践中巩固所学的理论

识,并加深对所学知识的理解,增强活学活用的能力,既从中锻炼学生的语言能力,还

可以弥补课堂教学的一些不足。认识到自身的综合素质与实际语言要求之间可能存在的

差距,明确下一步努力方向。

 

课程的基本要求

1、学期实习期间积极利用所学的专业知识,将理论知识应用到实践中。

2、要求学生学期实习期间注重团队合作精神,要多和队友交流沟通。及时总结经验,整理心得体会。

3要求学生运用已学的词汇和语法来表达自己的思考,以提高口语能力。

3、实习结束后要递交实习报告。找出自身差距和今后努力的方向。

 

 

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

 

一,辩论题目:大学生恋爱利大于弊还是弊大于利                                   建议学时: 3

[教学目的与要求] 能将所学的语言知识灵活地运用到实践中,锻炼学生的语言表达能力和思辨能力。同时,实习期间各组成员要协同合作,共同完成辩题。

[教学重点与难点一些词和句子的法语表达,逻辑连接词的使用。

[      ] 课堂实践

[      ] 1. 辩题的分析,分组

                 2. 帮各组分析整理辩论脉络和组织结构

                 3. 正反方辩论

                 4. 总结陈词。

二,辩论题目:宽松式管理对大学生成长利大于弊                                   建议学时: 3

[教学目的与要求] 能将所学的语言知识灵活地运用到实践中,锻炼学生的语言表达能力和思辨能力。同时,实习期间各组成员要协同合作,共同完成辩题。

[教学重点与难点一些词和句子的法语表达,逻辑连接词的使用。

[      ] 课堂实践

[      ] 1. 辩题的分析,分组

                 2. 帮各组分析整理辩论脉络和组织结构

                 3. 正反方辩论

                 4. 总结陈词。

 

撰稿人:王咪咪     审核人:王永康

 

 
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