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陈艳简介
作者:管理员  来源:外国语学院网站  发布时间:2009年3月19日  点击次数:2194
姓名:陈艳
性别:女
出生年月:1961年12月
文化程度:研究生
学位:学士
职称:教授
职务:学院党委书记 / 硕士生导师
所在院系:外语学院大学外语教学部
联系电话:0531-82767746
E-mail:cheny0227@hotmail.com
传真:0531-82767746
研究方向:应用语言学
通信地址:济南市济微路106号
济南大学外语学院 250022


陈艳教授1982年毕业后一直致力于大学英语教学与科研工作。主讲《大学英语》、《高级英语》、《毕业论文写作指导》和《国外语言教学流派与英语教学》(研究生)等课程。积极参加教学研究与改革工作。2004年主持的教学研究项目《以学生为主体的合作教学模式在英语教学中的应用》获济南大学优秀教学成果一等奖、2005年获山东省优秀教学成果二等奖。2006年又主持了山东省教育厅、财政厅资助的“大学英语教学体系改革研究”项目。先后在《外语学刊》、《山东外语教学》《江苏外语教学研究》等学术刊物上发表教学科研论文30余篇。主持参与省级和校级社科、教研项目20余项。主编多部教材,其中,《英美文化透视》获山东省文化艺术科学优秀成果二等奖。2003至2004年度获济南大学优秀教师称号。

教学情况
一、 近五年来教授课程
大学英语1-4级,周学时4,3届,240人;
高级英语,周学时4,2届,120人;
毕业论文写作指导,周学时2,3届,600人;
国外语言教学流派与英语教学(研究生),周学时2,3届,30人。
二、 实践性教学
指导毕业论文,每年10人,共50人;
指导本科生教育实习,4届,35人;
指导研究生四届,6人。
三、 主持和参与的教学研究项目
1.2006年至2008年主持山东省教育厅、财政厅资助项目“大学英语教学体系改革研究”。
2.2004年至2007年主持济南大学重点课程群项目 “英语专业基础课程群建设与研究”。
3.2002至2003年主持济南大学 “以学生为主体的合作教学模式在英语教学中的应用”。
4.2002年至2004年参与济南大学项目“大型课堂外语教学优化策略研究”。
5.2003年至2005年参与济南大学项目“学分制管理下《大学英语》课程分级教学的研究与
实践”。
6.2004年至2006年参与济南大学项目“大学英语教学内容拓展与学生成绩评估多样化研
究”。
7.2005年至2007年济南大学项目“图式理论在英语视听说一体化教学中的应用研究”。
8.2006年至2007年济南大学项目“基于认知-场交互学习理论的大学英语反思教学模式研
究”。
9.2006至2007年济南大学项目“基于网络的交互式英语教学研究”。
四、发表的教学研究论文
1.合作学习理论在英语精读课教学中的应用 山东师范大学外语学院学报2003年第3期
2.以学生为中心的主题教学模式探索与实践 高师英语教学与研究 2003年第5期
3.语言输入和输出理论对外语课堂教学的启示 当代教育科学2003年第16期
4.课堂教学中非语言交际的文化差异 中国成人教育 2003年第5期
5.让学生参与教学决策,发展学生自主能力 山东外语教学 2003年第5期
6.过程写作中的反馈及其策略 山东外语教学2004第5期
7.浅谈课外语言活动,促进语言习得方面的优势 聊城大学学报 2003年第4期
8.优化整合英语专业基础课,建构合理高效的课程群 济南大学学报2004年第5期
9.对大学英语课程改革及发展的思考 高校英语教学与研究 2004年第3期
10.基于建构的CAI与大学英语双主教学型教学模式探讨 理工高教研究 2004年第五期
11.谈大学英语课程设置的问题与发展趋势 航空教育 2003年第11期
12.设置制特色CAI模块提升精读课教学的人文精神 现代教学与研究 2005年第5期
13.外语教学领域归因研究综述 江苏外语教学研究2007年第2期
五、主编的教材
1.英美文化透视 主编 中国戏剧出版社2006年6月
2.英语语言学 副主编 山东大学出版社2003年8月
3.大学英语写作一本通 总主编 青岛出版社2003年4月
4.大学英语阅读一本通 总主编 青岛出版社2003年4月
5.大学英语语法一本通 总主编 青岛出版社2003年4月
6.大学英语听力一本通 总主编 青岛出版社 2003年4月
六、获得的教学表彰/奖励
1.2003年至2004年度济南大学优秀教师
2.2005年3月 以学生为主体的合作教学模式在英语教学中的应用 山东省省级教学成果二
等奖(第一负责人)
3.2004年9月 大型课堂外语教学优化策略研究 济南大学优秀教学成果二等奖(第二负责
人)
4.2004年9月 以学生为主体的合作教学模式在英语教学中的应用 济南大学优秀教学成果
一等奖(第一负责人)
5.2007年6月 英美文化透视 (教材)山东省文化艺术科学优秀成果二等奖
6.2007年年7月英语专业基础课程群建设 济南大学优秀教学成果二等奖(第一负责人)

学术研究
一、 承担的学术研究课题
1.2006年至2008年山东省社科项目“英美文化研究的认知视野”。
2.2004年至2006年济南大学社科重点项目“非自然输入环境下的语言交互与习得关系研
究”。
3.2003年至2004年济南大学社科项目“第二语言习得过程的认知心理分析”。
4.2006年至2008年山东省项目“英语专业研究生跨学科研究意识的培养”。
二、 发表的学术论文
1.浅析课堂话语的典型交际模式---I-R-F三分结构 山东外语教学2004年第3期
2.英语课堂交际任务与语言习得 北方论丛2003年第3期
3.认知心理学框架下的二语习得过程分析 外语学刊2005年第1期
4.跨文化交流理论在英汉互译过程中的指导作用 安徽电子工程学院2003年第3期
5.第二语言习得过程的心理现象分析 山东教育学院学报2004年第4期
6.月神与方舟:勃朗特文本的神话原型批评 东北亚论坛2004年第12期
三、 获得的学术研究表彰/奖励
1.2007年6月 英美文化透视 (教材)山东省文化艺术科学优秀成果 二等奖
2.2004年5月 以学生为中心的主题教学模式探索与实践(论文)济南大学优秀科研成果二
等奖
2.2004年6月 个体差异与第二语言习得(论文)山东省大学英语教学研究会优秀科研成果
二等奖
3.2004年5月 合作学习理论在英语精读课教学中的应用(论文) 济南大学优秀科研成果三
等奖
 
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